17/6/09
Avaliar um produto — jogo educativo
Prezada consulente,
Avaliar a qualidade de um produto significa proceder uma investigação cientÃfica sobre a mesma. Para tanto, necessita de seguir minimamente o rigor de uma pesquisa cientÃfica.
Â
Assim sendo, importa, de um lado, ter clareza (1) do que você quer pesquisar e, de outro,(2) que instrumentos poderá utilizar para proceder a coleta de dados, dos quais necessita para fazer “uma leitura” da realidade que pretende compreender.
Â
Assim sendo, a ficha que construiu e aplicou tem como objeto de investigação a coleta de ”opinião de crianças que se utilizaram do jogo”. é isso mesmo que você deseja?
Â
Observe que você poderia, por exemplo, entre outras coisas, (1) desejar obter opinião de especialistas da área de jogos educativos; (2) saber como as crianças que usam o jogo reagem ao mesmo; (3) saber os efeitos desse jogo no processo afetivo e congnitivo das cirnaças; etc… Para cada perspectiva de abordagem, necessitaria de estabelecer instrumentos adequados para a coleta de dados. Os objetos de investigação, de certa forma, indicam que instrumentos necessitamos para proceder uma pesquisa.
Â
A avaliação de um produto depende do que se deseja observar e quanto mais abrangente forem as variáveis consideradas mais completa e mais complexa será a avaliação. Efetivamente, também mais rica e abrangente.
Â
A ficha que você construiu toma exclusivamente uma variável: a opinião de estudantes que experimentaram servir-se do jogo, na abrangência e nos limites dos indicadores que você tomou. Nada mais que isso.
Â
Todavia, isso já satisfaz você? Já responde todas as indagações que você faz sobre a qualidade do que produziu? Se satisfaz, OK. Se não satisfaz, o que mais deseja saber? Sua investigação deverá tomar todas as variáveis (óticas, ângulos) sob as quais seu produto necessita de ser visto, tendo em vista sistematicamente descrever a qualidade das diversas facetas do seu produto.
Â
Só dessa forma, poderá ter um senso do que produziu, tendo em vista corrigir distorções para melhorá-lo ou até mesmo validá-lo.
Â
Um ato avaliativo, em primeiro lugar, tem por objetivo subsidiar a produção do melhor resultado de nossa ação e, posteriormente, até mesmo validar esses resultados.
Â
Sem mais, atenciosamente
Cipriano Luckesi
criado por bahi0728 
8:18 — Arquivado em: 
Comentário por Luciane Andrade — 25 de outubro de 2009 @ 21:51
Olá!!
Adorei ter descoberto su blog, sempre fui uma admiradora de seu trabalho e leitora de seus livros.
Fico contete pq aqui acredito que será uma extensão de minha leitura aos seus textos.
Um enorme abraço
Luciane